Chủ tịch UBND xã Nguyễn Ngọc Hiểu chủ trì hội nghị

Đề án hoàn thiện cơ sở vật chất trường, lớp học giai đoạn 2026 -2030 được xây dựng nhằm khắc phục những hạn chế về cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và lộ trình nâng chuẩn quốc gia theo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các đại biểu dự hội nghị

Theo đánh giá, hiện toàn xã có 18/18 trường học công lập đạt chuẩn quốc gia, song mới có 9 trường đạt chuẩn mức độ 2; nhiều hạng mục phòng học, nhà hiệu bộ, phòng chức năng được đầu tư từ lâu đã xuống cấp, thiếu đồng bộ, chưa đáp ứng tiêu chí, tiêu chuẩn cơ sở vật chất theo Thông tư 14/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các đại biểu dự hội nghị

Trong giai đoạn 2026 -2030, xã Thiệu Hóa sẽ đầu tư nâng cấp, bổ sung 329 phòng học, phòng chức năng và hạ tầng kỹ thuật cho các trường mầm non, tiểu học và THCS, với tổng nhu cầu kinh phí khoảng 276 tỷ đồng. Việc đầu tư được thực hiện theo lộ trình, có trọng tâm, trọng điểm, ưu tiên các trường xuống cấp, các trường cần hoàn thiện tiêu chí để đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Phấn đấu đến năm 2030, 100% trường học trên địa bàn xã đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, từng bước xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, đồng bộ, an toàn và bền vững; đồng thời tạo nền tảng để xây dựng Trường THCS Vạn Hà trở thành trường trọng điểm về chất lượng của địa phương.

Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội thông qua 2 đề án

Đề án “Xây dựng Trường Trung học cơ sở Vạn Hà là trường trọng điểm về chất lượng giai đoạn 2025 - 2030” xác định mục tiêu xây dựng Trường THCS Vạn Hà trở thành trung tâm đào tạo học sinh mũi nhọn của xã Thiệu Hóa, nằm trong nhóm các trường có chất lượng giáo dục toàn diện nổi trội của tỉnh; phát huy vai trò hạt nhân trong phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, nâng cao tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào các trường THPT chất lượng cao và Trường THPT chuyên Lam Sơn.

Phó Chủ tịch UBND xã Đỗ Thành Đồng phát biểu tại hội nghị

Đề án đề ra các mục tiêu cụ thể đến năm 2030: duy trì 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp mức Tốt; ít nhất 70% giáo viên là cốt cán chuyên môn; 25% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp tỉnh; từng bước triển khai giảng dạy song ngữ ở một số môn học. Về chất lượng học sinh, phấn đấu trên 90% học sinh đạt học lực khá, tốt; 100% học sinh lớp 9 trúng tuyển vào các trường THPT; mỗi năm có từ 10 đến 15 học sinh đỗ vào Trường THPT chuyên Lam Sơn; chất lượng học sinh giỏi các môn văn hóa của nhà trường nằm trong nhóm 5 trường dẫn đầu toàn tỉnh.

Phó Chủ tịch UBND xã Nguyễn Mạnh Hùng phát biểu tại hội nghị

Đề án cũng xác định rõ các nhóm giải pháp trọng tâm, gồm: nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh và quản lý lớp chất lượng cao; xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có năng lực, tâm huyết; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phục vụ chuyển đổi số; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; đồng thời ban hành cơ chế hỗ trợ, khen thưởng đối với giáo viên và học sinh có thành tích cao.

Đại biểu thảo luận

Thảo luận tại hội nghị, các ý kiến thống nhất cao với nội dung, mục tiêu và giải pháp của 2 đề án. Việc xây dựng trường trọng điểm Vạn Hà và hoàn thiện cơ sở vật chất các nhà trường là chủ trương đúng đắn, phù hợp với điều kiện thực tiễn, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn. Các đại biểu cũng trao đổi, làm rõ thêm một số nội dung liên quan đến chế độ đãi ngộ, khen thưởng đối với giáo viên và học sinh, nhằm tạo động lực thi đua dạy tốt, học tốt; đồng thời đề nghị quan tâm đầu tư cơ sở vật chất cho các nhà trường.

Đại biểu thảo luận

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Ngọc Hiểu, Chủ tịch UBND xã Thiệu Hóa khẳng định việc xây dựng Trường THCS Vạn Hà trở thành trường trọng điểm về chất lượng và hoàn thiện cơ sở vật chất trường, lớp học giai đoạn 2026 -2030 là hai đề án có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, mang tính chiến lược lâu dài đối với sự nghiệp giáo dục - đào tạo của địa phương.

Chủ tịch UBND xã Nguyễn Ngọc Hiểu kết luận hội nghị

Đối với Đề án xây dựng Trường THCS Vạn Hà là trường trọng điểm về chất lượng, Chủ tịch UBND xã thống nhất cao với mục tiêu, lộ trình và các chỉ tiêu đề ra, trong đó chỉ tiêu học sinh trúng tuyển vào Trường THPT chuyên Lam Sơn được xác định phù hợp với điều kiện thực tế và tiềm năng của nhà trường. Đồng chí giao Trường THCS Vạn Hà chủ trì xây dựng kế hoạch tuyển sinh, đào tạo học sinh chất lượng cao; Phòng Văn hóa - Xã hội nhiệm thẩm định, tham mưu UBND xã ban hành và tổ chức thực hiện bảo đảm đúng quy định, hiệu quả.

Việc xây dựng cơ chế khen thưởng, động viên học sinh và giáo viên phải phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, bảo đảm tính khuyến khích, tạo động lực phấn đấu lâu dài. Việc điều động, thuyên chuyển giáo viên cần được thực hiện linh hoạt, hợp lý, trên cơ sở phát huy đội ngũ giáo viên có năng lực nhưng không làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục chung của các trường khác trên địa bàn xã.

Đối với Đề án hoàn thiện cơ sở vật chất trường, lớp học giai đoạn 2026 -2030, đồng chí yêu cầu Phòng Văn hóa - Xã hội phối hợp các đơn vị liên quan rà soát kỹ hiện trạng, tham mưu đầu tư theo thứ tự ưu tiên các trường đang xuống cấp, các trường cần hoàn thiện tiêu chí để đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Việc đầu tư phải theo hướng hiện đại, đồng bộ, cập nhật đầy đủ các tiêu chuẩn mới; trong đó, các trường mầm non và tiểu học cần được quan tâm đầu tư điều kiện bán trú, đáp ứng yêu cầu chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục học sinh.

Chủ tịch UBND xã đề nghị các trường học tiếp tục đồng hành, phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương trong quá trình triển khai thực hiện các đề án; phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động, sáng tạo, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất được đầu tư, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng hệ thống giáo dục xã Thiệu Hóa phát triển bền vững trong giai đoạn mới.